Le mie prime forbici: imparare a ritagliare giocando (con modelli gratuiti)
Dai primi tagli a una medusa con le frange, scopri come aiutare il tuo bambino a usare le forbici e incoraggiarlo a fare pratica. In fondo all’articolo trovi i modelli gratuiti di CurioLuma per creare insieme.
Prima il bambino riesce a tagliare la carta, poi nasce una frangia e, con il tempo, un’intera medusa. Imparare a ritagliare può diventare una piccola avventura creativa: non servono creazioni perfette, ma occasioni per provare. Prepara un posto tranquillo al tavolo, un paio di forbici per bambini e un po’ di carta. Con i modelli gratuiti di CurioLuma «Le mie prime forbici» avrai a portata di mano idee per i primi tagli e per le sfide successive.
Perché ritagliare è importante per la motricità fine?
La motricità fine comprende i piccoli movimenti coordinati delle mani e delle dita. Quando il bambino ritaglia, una mano apre e chiude le forbici mentre l’altra tiene e orienta la carta. Il bambino esercita così l’uso coordinato delle due mani, il controllo dei movimenti e la coordinazione tra occhi e mani. Usa capacità simili anche per disegnare, abbottonare i vestiti e svolgere altre attività quotidiane.
Non conta soltanto se ha ritagliato un bel cerchio. Osserva anche come tiene le forbici, come si aiuta con l’altra mano e come gira la carta. Usare le forbici è un’abilità complessa che si sviluppa gradualmente.
Scalda le mani e prepara uno spazio sicuro
Prima di ritagliare, potete giocare con la pasta da modellare, strappare carta per un collage o appendere disegni con le mollette. Con queste attività il bambino si esercita ad afferrare, a stringere e a usare entrambe le mani insieme, anche se non sa ancora usare bene le forbici.
Scegli forbici per bambini con punte arrotondate, della misura giusta e che taglino la carta senza accartocciarla. Per un bambino mancino usa forbici per mancini e non costringerlo a usare la mano destra. Fallo sedere a un tavolo dell’altezza giusta, con i piedi appoggiati, e rimani sempre accanto a lui. Mettetevi d’accordo per tagliare solo la carta che avete preparato. Alla fine riponete le forbici.
Pollice in su, l’altra mano aiuta
Mostragli la posizione «pollice in su»: il pollice va nell’anello superiore delle forbici e resta rivolto verso l’alto, non verso il tavolo. Nell’anello inferiore si inserisce l’indice o il medio, oppure entrambi se la dimensione dell’impugnatura lo consente. La presa deve essere comoda e il gomito vicino al corpo.
L’altra mano tiene la carta con il pollice sopra e le dita sotto, a distanza di sicurezza dalle lame. Mostra prima lentamente come aprire e chiudere le forbici. Nelle curve, invitalo a girare la carta per tenere la mano con le forbici in una posizione comoda. Puoi aiutarlo dicendo «Fermati, gira la carta e continua».
Dai piccoli tagli alle prime forme
Comincia con brevi tagli, uno alla volta, sul bordo di una scheda. Quando il bambino è più sicuro, proponi una linea dritta più lunga, poi curve e forme semplici. Adatta la difficoltà all’abilità del bambino, senza confrontarlo con i coetanei. Chi è alle prime armi non deve per forza ritagliare un cerchio già il primo giorno.
Proponi una scheda alla volta. Se la carta si strappa o il bambino perde la pazienza, controlla l’impugnatura e le forbici, aiutalo a tenere il foglio oppure scegli un’attività più semplice. Quando è stanco, fate una pausa. Il quaderno può rimanere a disposizione per diversi brevi momenti creativi.
Un esempio dal quaderno: lungo un percorso ondulato fino alla farfalla, all’ape e alla ranocchia.
Motivazione: una storia per ogni taglio
Invece di dire «Adesso devi esercitarti», prova a chiedere «Riesci a seguire il percorso fino al coniglietto?» Lascia che il bambino scelga la scheda con il suo animale preferito o il colore della medusa. Usate i ritagli per un collage ed esponete insieme il lavoro finito.
Quando lo incoraggi, fai riferimento a quello che ha fatto. Puoi dire «Ho notato che ti sei fermato al puntino» oppure «Questa volta hai girato la carta da solo». Non correggere ogni deviazione dalla linea. Mettiti a ritagliare accanto a lui e mostra che anche una forma un po’ diversa può diventare parte di un bel disegno.
Meduse con le frange: un esercizio di ritaglio che diventa una creazione colorata da esporre in casa.
Modelli gratuiti di CurioLuma «Le mie prime forbici»
Abbiamo preparato un quaderno di otto pagine con istruzioni per gli adulti e sette esercizi. Si comincia con i piccoli tagli, per proseguire con linee dritte, spezzate e ondulate e quattro grandi forme. Seguono due meduse con le frange e una casetta da comporre: il bambino incolla le forme di pagina 6 sulla base di pagina 8 e completa il disegno. L’ultima pagina non va ritagliata.
Stampa i modelli su una sola facciata di fogli A4, a dimensioni reali (100%). Usa carta comune, non cartone. Prima un adulto ritaglia le schede lungo i bordi esterni grigi. Il bambino taglia poi lungo le linee nere tratteggiate. La freccia indica il punto di partenza e il puntino nero quello in cui fermarsi.
Una volta riposte le forbici, la creatività può continuare con le matite colorate. Con un libro da colorare personalizzato di CurioLuma, creato a partire da una tua foto, il bambino può colorare una scena di cui è protagonista.
Scegli la prima scheda e lascia che sia il bambino a decidere il ritmo. Oggi può essere contento di aver fatto qualche taglio. La prossima volta, magari, avrà già una medusa da esporre in casa.